大学开学，新生报到，王同学拖着行李箱带着对大学生活的幻想来到宿舍楼，刚一进门就看见同寝室的两个男生在接吻，发现有人进来明显惊慌失措的分开。王同学呆立当场，不做作何反应，好在后面又有同学进来才打破了尴尬。之后王同学经常注意那名同性恋男同学的举动，不敢在他面前脱衣服，不敢表现的爱出色，用他的话说是怕他“爱”上自己。王同学知道男同性恋的艾滋病的比例很高，另外王同学的各种有意无意的举动惹得同性恋同学很反感，联合宿舍里的人都孤立他，他很苦恼，写信来问我该怎么办？

作为一名性教育的专家，我会经常碰到类似的问题，比如：棠棠妈妈，我发现自己好像是同性恋怎么办？我的同性同学好像爱上我了怎么办？也有母亲给我写信，我的女儿只跟女孩儿玩，好担心她会变成同性恋。

我一般只用一句话回答：该咋办咋办？

以现在社会文明的发展程度，同性恋已经被普罗大众接受，没看到奇葩说你姜思达已经公开出柜了嘛，他的妈妈得知后只跟儿子说一句，保护好自己就行，我想这句保护好自己就是在告诉他该带套带套。

蔡康永在回应自己是同性恋的时候说，我不知道该怎么跟父母交待，告诉他们我们不是怪物。

也有父母表示，别人家的孩子如果是同性恋我会尊重且接受，但我自己的孩子就是不行。

那么我们现在分析一下同性恋的成因，再从这一心理机制下提出解决办法。

从生物遗传学来说，携带有同性恋基因的个体细胞，在适宜的条件下，易于发展成同性恋细胞。这就说明，同性恋的性取向有70%是遗传基因所产生的结果。有一部分同性恋者是因为后天因素形成的，从心理学角度分析大体上有三大因素：不幸福的家庭和父或母性格恶劣的家庭，父爱和母爱缺失，生活在优越富裕的环境等，从以上来看性取向是不会轻易改变的，没有科学研究证明“改变性取向”的治疗是安全或有效的，事实上，对于同性恋者或双性恋者，这些治疗通常会带来负面影响或心理阴影，所以后天形成的同性恋者不代表能够被人为改变性取向。大部分后天同性恋者和先天同性恋者几乎没什么差别，不存在后天同性恋者能够改变性取向的证据。

也有特殊的例子，比如我认识一个女孩，她在青春期的时候只跟女孩谈恋爱，认为有安全感，家人用各种办法让她走上“正途”都没用，最后还是她自己“开悟”，爱上了一个男孩，从此告别同性恋。

心理学家说：此类案例不足以说明性取向可以被改变，只能说明处在青春期的女孩或男孩性心理发育不成熟，以为自己爱的是同性，当她性心理发育成熟时，自然告别同性恋。

因此，那位妈妈首先的要做的是分析自己的女儿性心理发育是否成熟，如果不成熟，用他们的话说是“玩玩的”，那么，立刻加以正确引导，树立正确的性心理发育机制，会“不药而愈”。

回到最开始的问题，解决王同学的烦恼，你需要做的是用看一个正常人的眼光看待自己的同学，他们不是怪物，不是病人，是一个独立的需要被认同、需要被尊重的个体，如果你能做到这一点，相信他们就不会孤立你了。

还有你也许很帅，同学也许会爱上你，但你也可以拒绝嘛！